1.《煤化工装备操作与维护》课程的思政教育研究与实践.乔建芬; 高巍; 张亚萍; 赵玉梅; 张春燕; 吕新哲; 袁鹏.云南化工.2022-07-15

     2.现代学徒制背景下校企“双导师”混合式课程的教学探索与实践—以《煤化学》课程为例. 张亚萍;乔建芬;赵凌俊;罗承强;杨静静. 云南化工. 2022,49(03)

     3.高职现代学徒制“3513”思政教育体系研究与实践.乔建芬; 李剑书; 赵凌俊; 罗承强; 杨静静; 李奠础.轻工科技. 2021,37(10)

     4.立德树人理念下高职现代学徒制1132+N“三创教育”模式体系研究与实践.乔建芬; 李剑书; 赵凌俊; 罗承强; 杨静静; 李奠础; 王晶.轻工科技. 2021,37(09)

     5.产教融合实训基地建设研究与实践—以山西铁道职业技术学院安泰产业学院为例.李剑书; 乔建芬; 赵凌俊; 李奠础.轻工科技. 2021,37(09)

     6.课程思政在现代学徒制煤化工专业课程中的教学探索——以“煤质分析及煤化工产品检验”课程为例.高巍; 乔建芬; 赵凌俊; 2罗承强; 白晋红.安徽化工. 2021,47(04)

     7.探索现代学徒制下实践课程的教学模式—以山西铁道职业技术学院综合实践项目课程为例.高巍; 乔建芬; 赵凌俊; 罗承强; 杨静静.轻工科技. 2021,37(08)

     8.基于现代学徒制模式下企业优秀文化挖掘与凝练—以安泰现代学徒制《企业优秀文化挖掘与凝练》综合项目训练课程为例.李剑书; 乔建芬; 赵凌俊; 张鑫; 杨婉; 轻工科技. 2021,37(06)

     9.新时代职业教育背景下“现代学徒制”行为导向指导教学路径探究—以“职业心理健康教育”课程为例.申彦丽; 赵凌俊; 乔建芬; 张鑫 江西电力职业技术学院学报  2021-01-28

     10.“山西故事”的课程定位与材料选择.王育红; 乔建芬; 赵凌俊; 张晶 现代职业教育  2020-12-25

     11.安泰集团产教融合“1322”模式浅析.王风斌; 赵凌俊; 乔建芬; 李奠础; 张鑫 产业创新研究  2020-04-28

     12.校企合作高职现代学徒制课程思政育人研究基础.乔建芬;赵凌俊;李奠础;杨曙光;郭晓娟 化工时刊  2020-03-25

     13.“现代学徒制”背景下的线上线下混合式教学模式的探索—以“基础化学”课程为例.赵玉梅;庞惠文;刘美琴;杨静;张鑫;庞新星.安徽化工. 2021,47(02)

     14.校企合作高职现代学徒制课程思政育人研究思路.乔建芬;赵凌俊;李奠础;杨曙光;张春燕 化工时刊  2020-02-25

     15.校企合作高职现代学徒制课程思政育人创新和特色.王风斌;乔建芬;赵凌俊;郭晓娟;郭二芳 轻工科技  2020-02-15